讲师陈峥——爆款剧《怎敌她千娇百媚》《反黑英雄》《巾帼枭雄之悬崖》制片人，将用多年实战经验，带你掌握：
✅职业转型心法（从律师到制片人的逆袭逻辑）✅平台过会秘籍（让提案一次通过的黄金模板）✅3.5亿尾款追讨术（业内绝不外传的回款攻略）✅TVB合作内幕（中国香港制作体系深度解析）
o从法律到电影：分享如何从律师、法务总监等职务转型到制片人角色，讲述过程中面临的挑战与突破。结合在浙江泽大律师事务所和舟山嵊泗县人民法院的工作经历，探讨法律背景如何为制片工作打下基础。
o转型中的心态调整：怎么来面对职业和人生的巨大变化，调整心态，不断突破自己。分享在杭州和润影视和华策影视的工作经历，以及如何从项目投资总经理和法务总监转型为制片人。
o自我认知与定位：通过回顾个人经历，帮助学员理解怎么来识别自己的人生目标，找到职业发展的正确方向。结合在qq视频担任制片人的经历，探讨如何在影视行业中寻找自我的定位。
o制片人是什么？定义制片人的角色及职责，分享个人在这一个角色中的体会。结合在qq视频的制片人工作经历，探讨制片人的核心职责。
o制片人的核心能力：包括项目管理、团队协调、预算控制、创意筛选等。结合在华策影视和qq视频的工作经验，分享如何在实际项目中运用这些能力。
o从初学者到领导者：讲述如何逐步从项目的执行到决策层的领导，成功管理一个电影项目。结合在《加油，你是最棒的》和《家有爱神》等项目中的经验，探讨如何从初学者成长为领导者。
o平台审核标准：分享在qq视频担任制片人期间，对平台审核标准的深入理解。结合《加油，你是最棒的》和《企业强人》等项目的过会经验，探讨如何满足平台的审核要求。
o过会技巧与策略：分享在实际项目中如何运用技巧和策略，确保项目顺利过会。结合《反黑英雄》和《巾帼枭雄之悬崖》等项目的过会经验，探讨怎么样应对平台的审核挑战。
o案例分析：结合具体项目案例，分析如何在过会过程中应对很多问题。分享在《怎敌你千娇百媚》项目中的过会经验，探讨如何在过会过程中保持项目的核心竞争力。
o尾款追讨策略：分享在华策影视和qq视频工作期间，如何成功追讨3.5亿尾款的经验。结合实际案例，探讨如何在复杂的商业环境中有效追讨尾款。
oTVB合作经验：分享与TVB合作的长期经验，探讨如何在合作中实现双赢。结合在《企业强人》等项目中的合作经验，探讨如何与TVB建立长期合作关系。
o案例分享：结合具体项目案例，分析如何在尾款追讨和TVB合作中应对各种挑战。分享在《反黑英雄》和《巾帼枭雄之悬崖》项目中的合作经验，探讨如何在合作中保持项目的顺利推进。
✔️经验分享：通过陈峥老师的真实经历，学员能更贴近制片人的工作内容和挑战。
✔️互动性强：设置小组讨论和Q&A环节，确保学员能够从多角度理解课程内容。
✔️自我突破：通过课程的设计，帮助学员从职业、心态、管理、创意等多方面进行自我突破。
拥有20年影视行业从业经验，曾在qq视频、华策影视等国内顶尖平台担任制片人、剧本顾问、法律顾问等职务，主导并参与制作大量剧集、短片及短视频内容。
擅长制片全流程管理，涵盖前期策划、资源整合、拍摄组织与后期制作，具备统筹复杂项目的出色能力。与qq视频、抖音等头部平台建立了深度合作伙伴关系，掌握优质资源渠道，确保项目高效落地。
目前致力于结合AI技术进行创新开发，推动微短剧内容创作与生产，探索行业未来发展方向。
制片代表作品：《怎敌她千娇百媚》《巾帼枭雄》《反黑英雄》《企业强人》《加油，你是最棒的》等。
职业转型者：从法律、金融等行业转行至制片，学习利用背景优势、调整心态和自我定位。
影视行业新人：刚入行或对制片感兴趣，了解制片人职责和能力要求，为职业发展奠基。
有经验的制片人：提升项目管理、团队协调、预算控制等能力，获取实用技巧和策略。
电视剧制作有关人员：如编剧、导演、制作人等，了解平台过会标准和技巧，适应市场需求。
这是一份关于“学电影”的调查问卷。熟悉我们的用户可能知道，这里原来叫「后浪电影」。过去12年，我们从始至终在这里做一件事——把这里变成学电影更容易的地方。
从搭建基础的入门通识，到深入浅出的系统理论，再渗透到剧作、导演、制片、表演、摄影、美术、声音、剪辑后期等电影工业每个细致划分领域的上手实战，累计制作了300余门课程，为超过100万名电影爱好者、从业者分享价值信息，提供学习服务。
我们致力于影视职业化人才教育培训，秉承着系统、实用、有效的教学体系特色。通过科学的教学设计和行业实战经验，帮助学员快速掌握核心技能，实现从爱好者到从业者的跨越，实现从业者突破瓶颈的提升。
但其实，自更名「益起映创」以来，我们也有了一个新愿景，和尽可能多的想以电影为职业的电影爱好者、从业者一起创造，“一起硬闯”。这件事得以实现，真的完全是靠你们。
因此，我们制作了一份关于“学电影”的调查问卷，为了感谢对我们的支持，所有填写问卷的读者用户，都能够获得一份100元优惠券，能买益起映创的影视课程。